۱0 - این نیازها عامل حفظ و نگهداری انسان از خطرات آفات و دشمنان حیات هستند .
(الف نیازهای تأمینی
ب ) نیازهای کسب قدرت
ج ) نیازهای وجود
د ) نیازهای وابستگی
۱1 -این که اعضای یک سازمان یا جامعه یک فرد را از نظر ارزش اعتبار و مفید بودن تا چه اندازه به رسمیت بشناسند نمایانگر نیاز .............. انسان می باشد.
الف) اجتماعی
ب ) مقام و موقعیت و قدر و منزلت
ج ) فیزیولوژیکی
د ) دوستی و محبت
۱۲ - قرار گرفتن در رشته تحصیلی مناسب و گرفتن شغل مناسب آن رشته، در راستای تأمین نیاز . . . . ...به حساب می آید .
الف) تأمینى
ب ) اجتماعی
ج مقام و موقعیت
د ) خودشکوفایی
۱۳ بر اساس نظریهٔ دیوید مک کلی لند در نیاز به . ............. فرد نیاز را دارد که با کوشش و رعایت عده ای از استانداردها در رسیدن به اهداف خود موفق شود.
الف) کسب قدرت
ب ) کسب موفقیت
ج) دوستی
د) رشد
۱۴ - کدامیک از گزینه های زیر در تقسیم بندی نیازهای اساسی آلدرفر مطرح نگردیده است؟
الف ) نیاز به دوستی
ب) نیازهای وجود
ج ) نیازهای وابستگی
د) نیازهای رشد
-۱۵ در نظریه آلدرفر این نیازها بالاترین سطح نیازهای انسان را نشان میدهد و بیشتر شبیه نیازهای خودشکوفایی مزلو میباشد.
الف ) نیازهای وابستگی
ب) نیازهای وجود
ج) نیازهای رشد
د ) نیاز به کسب موفقیت
۱۶ - کدامیک از گزینه های زیر نادرست است؟
الف) محیط شامل عوامل و شرایطی است که در بیرون از ارگانیزم وجود دارد و برای تأمین نیازها مورد استفاده قرار میگیرد
ب ) محرک ها ،عوامل عناصر یا نیروهای خارجی هستند که فرد را وادار به حرکت میکنند
ج ) سبک های خودکامه و استبدادی هراه با خشونت در مدارس باعث میشود میشود تا دانش آموزان کمتر متوجه موقعیت های بیرون از مدرسه و جاذبه های دیگر شوند.
(د هیچکدام
۱۷- کدامیک از سبک های مدیریتی متناسب با سازمان های آموزشی و مدارس میباشد؟
(الف) حمایتی
ب ) مشارکتی
ج) دستوری
د ) الف وب
-۱۸ در کدام یک از سبک های مدیریتی نیازهای معلمان و دانش آموزان در درجه اول اولویت نیست و تأکید مدیر بیشتر بر قواعد و رویه های اداری است؟
الف) دستوری
ب ) خودکامه و استبدادی
ج )حمایتی و مشارکتی
د ) هیچکدام
-۱۹ کدامیک از گزینه های زیر درباره افراد شکست خورده و ناموفق نادرست است؟
(الف) تجارب منفی این افراد باعث احساس ناتوانی در مراحل بعدی زندگی و در نهایت موجب شکست آنان می گردد.
ب ) افرادی که دارای خود پنداری منفی هستند نسبت به موفق شدن معترض هستند.
ج) این افراد در صورت موفقیت در هر مورد آن را به تصادف و شانس نسبت میدهند و خود را عامل موفقیت نمی دانند.
د ) هیچکدام
٢٠ - انتظارات به معنی . . . . .....
الف ) میزان جاذبه یک هدف یا کار میباشد
ب ) میزان نتایجی که از انجام یک عمل بدست می آید
ج ) میزان وسیله واقع شدن انجام یک کار برای پیشرفتهای بعدی فرد میباشد
د) همه موارد
۲۱- به اعتقاد هایدر در نظریه اسناد . . . . . . .
الف ) افرادی که نوع اسناد آنان درونی است معمولاً موفقیت ها را به نیروهای خارجی مانند مدیریت و شانس نسبت می دهند .
ب )افرادی که اسناد بیرونی دارند احساس میکنند که نیروهای خارجی مانند مدیریت و شانس سبب موفقیت یا شکست آنها میشود
ج) افرادی که نوع اسناد آنان درونی است معمولاً موفقیت ها را به توانائی های خودشان نسبت میدهند.
د ) افرادی که اسناد بیرونی ،دارند معمولاً موفقیت ها را به توانائی های خودشان نسبت میدهند.
۲۲ - کدامیک از سازمانهای زیر بر حسب مراجعه مشتریان ارائه خدمت میکنند؟
(الف) سازمانهای خدماتی
ب ) سازمانهای تجاری
ج) احزاب سیاسی
د ) کارخانجات
-۲۳ اتحادیه های کارگری انجمن های تخصصی و کلوپ ها از جمله سازمان هایی هستند که . . ..... .
الف ) به خاطر جنبه های تجاری تأسیس شده اند.
ب ) بر پا یهٔ منافع دو جانبه که عضویت اساس آنهاست و هم سازمان و هم اعضا بهره میگیرند تأسیس شده اند.
ج) به خاطر منافع عمومی تأسیس شده اند.
د ) بر حسب مراجعه مشتریان ارائه خدمت مینمایند.
۲۴ - ........ از عوامل مهم انگیزش در سازمانها و مدیریت آموزشی است
(الف تنبیه و سرزنش
ب) تجربه
ج) ارزشیابی و پاداش
د ) انگیزه
-۲۵ مدیری که فردی را با یک استعداد خاص در جای مناسب قرار میدهد و تبعیض قائل نمی شود کدامیک از روش های انگیزش در سازمان های آموزشی را مدنظر قرار داده است؟
الف) عدالت و انصاف
ب ) روابط انسانی
ج )به رسمیت شناختن افراد
د ) مشارکت در تصمیم گیری ها
۲۶ بر اساس نظریه ،فالت مشکل اساسی سازمان ها و مدیریت در تمام سطوح چیست؟
الف ) ایجاد تغییرات رفتاری در افراد
ب )ایجاد و نگهداری روابط انسانی پویا و هماهنگ
ج ) مسئولیت به قدر امکان میان افراد توزیع نمیگردد
د ) ایجاد شکاف و جدایی در میان کارکنان
۲۷ - . . . . . . ....... عبارت است از توان برقراری ارتباط انسانی با معلمان و دانش آموزان، از طریق پذیرفتن ،وجود ویژگیهای فردی و همه تفاوت هائی که احتمالاً با شخص مدیر دارند.
الف) شخصیت
ب) فرهنگ
ج) روابط انسانی
د ) محرک
۲۸ - منظور از جو متجانس در مدیریت آموزشی چیست؟
الف) زمینه و شرایطی است که در آن بین ویژگی های محیط و خصوصیات فرد تطابق و همخوانی وجود داشته باشد.
ب ) حالتی است که در آن تمام افراد احساس احترام و شخصیت به خود را داشته باشند.
ج) استفاده از دانش و مهارت کارکنان در پیشبرد برنامه ها و اهداف
د ) ایجاد روابط انسانی صحیح بین مدیر و کارکنان